راه های فرار مالیاتی در نظام مالیات بر ارزش افزوده :

حال سوال این است که ایا در شرایط جدید پرکردن اظهارنامه مالیاتی  چقد این فرارها کاهش پیدا میکند؟سوالی است که بایدبعدازگذشت چندوقت به نتایجش برسیم

بعد از گذاشتن مطالب اقتصادی در وبلاگ راجب تورم ومالیات وبورس وطلا ومسکن و... اینبار به بررسی پدیده جالبی دراقتصاد میپردازیم وان پولشویی است

موضوع پول شویی از لحاظ واژه شناسی ، اولین بار پس از رسوایی «واتر گیت» مطرح شد. لیكن این پدیده اصولا“ همزمان با پیدایش پول و رواج نظام پایه پولی ، مد نظر متفكران اقتصادی ـ سیاسی قرار گرفته است .

پول شویی زمانی اتفاق می افتد كه درآمد های كسب شده توجیه قانونی ندارد و برای اینكه از حالت غیر قانونی خارج شوند و مشكل پولهای معمول را به خود بگیرند، به وسیله پول شویی تطهیر می شوند .

پول شویی به مجموعه عملیاتی گفته میشود كه شخص یا اشخاص حقیقی یا حقوقی برای مشروعیت بخشیدن به درآمدهای نامشروع آن عملیات انجام می دهند . انواع پولهایی كه می تواند به صورت نا مشروع در جامعه مطرح باشد، به سه گروه پولهای كثیف و یا پولهای آغشته به خون ، پولهایی سیاه و پولهای خاكستری تقسیم می شود .

با عرض سلام خدمت دوستان گرامی

با توجه به شروع ترم تابستان وبرگزاری کلاسهای رفع اشکال چندی از دانشجویان اقتصاد که در درس امار«1» با استاد ابونوری کلاس برداشته بودن در دانشکده گردشگری راس ساعت 8حضور بعمل اوردن اما در عین ناباوری مطلب خاصی راشنیدند.... 

استاد ابونوری به تنهایی مکان کلاس خود را تغییرداده بود وجالب تر اینکه کسی جرئت اعتراض از ترس رد شدن در امتحان را نداشت لذا مسئله رو با مسئولین محترم در جریان گذاشتن انها نیز با دلسوزی فراوان با تنها پرفسوردانشکده انسانی دانشگاه سمنان تماس بعمل اوردن اما نتیجه ی خاصی در بر نداشت .دوستهای ما هم سردرگم ماندند که به حرف استاد گوش بدهندیا اینکه طبق قوانین دانشگاه پیش بروند..

لابد دکترابونوری بدلیل سالها تحصیل در خارج از کشور اشنایی با اینجور مسائل مانند نظم وانضباط نداشتند؟؟؟؟؟؟؟؟؟

دا نستنیهای مالیاتی

ماليات عبارت است از قسمتي از در آمد يا ثروت افراد كه به منظور پرداخت بخشي از هزينه هاي عمومي و حفظ منافع اجتماعي و اقتصادي و سياسي كشور به موجب قانون به وسيله دولت وصول مي شود به عبارت ديگر براي دوام وقوام جامعه و ارائه خدمات اجتماعي توسط دولت هر يك از افراد جامعه با توجه به توان پرداخت خود مكلفند بهاي قسمتي از اين خدمات را به عنوان ماليات به دولت بپردازد و در اين مشاركت جمعي براي رسيدن به رشد و توسعه و رفاه و كرامت انساني سهيم باشند.



2-هدف از وصول ماليات چيست؟

هر دولتي براي اداره جامعه نيازمند امكانات مالي است تا بتواند وظايفي را كه از جانب مردم به عهده گرفته به نحو مطلوبي انجام دهد.

عمده ترين اين وظايف عبارتند از :

1-حفظ استقلال و تماميت كشور از طريق تامين وسايل و تجهيزات دفاعي استقرار و اداره نيروهاي نظامي و انتظامي.

2-ايجاد و توسعه راه هاي ارتباطي و وسايل حمل ونقل.

3-تامين بهداشت.آب.برق.مخابرات و ساير وسايل ارتباطي جمعي براي عموم.

4-تامين آموزش در همه سطوح.

5-تامين قوه قضائيه براي حل و فصل دعاوي واستقرار امنيت اجتماعي.

6-تامين مايحتاج عمومي افراد جامعه در يك سطح قابل قبول.

7-تامين زير ساخت هاي اقتصادي و صنايع مادر و كليدي براي ايجاد زمينه هاي تو ليد و اشتغال و تعادل اقتصادي.

8-تقويت روح بررسي تحقيق از طرح تاسيس مراكز پژوهشي و تحقيقاتي و حمايت و تشويق محققان.

9-تامين خود كفايي در علوم و فنون. صنعت و كشاورزي.

10-تامين خدمات و حمايت هاي مالي درجهت بر خورداري از تامين اجتماعي. باز نشستگي. بيكاري. پيري و از كار افتادگي و تامين خدمات درماني و بهداشتي به صورت بيمه همگاني و فراهم آوردن موجبات داشتن مسكن متناسب با خانواده ها.
 

اهميت بخش كشاورزي در اقتصاد كشور

خواندن این قسمت برای دوستانی که دوست دارن از اقتصاد حال حاظر در کشورهای دیگه سر در بیارن توصیه میکنیم....

1- دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران= پارکی زیبا + معدل بالا + امکان دوستی با اساتید پرنفوذ + عدم خواندن اقتصاد(بهیچ وجه!) + امکان پیدا کردن یک شغل نسبتا خوب در برخی نهادهای خاص + امکان کارکردن همزمان با تحصیل + امکان نرفتن سرکلاس ها و دریافت نمرات بسیار عالی(حقیقتا کلاس ها خیلی بی ثمر هستند) + امکان پیدا کردن دوست دختر و دوست پسرهای پولدار!( دانشجویان این دانشکده نسبت به سایر دانشکده ها، از وضعیت مالی و خانوادگی بهتری برخوردارند)

2- دانشکده اقتصاد دانشگاه بهشتی = تیمارستان(دانشجویان را بسیار اذیت می کنند) + چند استاد بسیار خوب + معدل زیر16+ اقتصاد نخواندن + بایکوت شدید اساتید دگراندیش(دانشگاه تهران چنین استادهایی ندارد که نیاز به بایکوت داشته باشند!) + ارشد 3 یا 4 ساله(به گفته دانشجویانی که ما از بهشتی می شناسیم. البته این امر قطعا استثنا دارد) + فضای طبیعی بسیار زیبا و وسیع + امکان پیدا کردن دوست دختر و دوست پسرهای پولدار!( دانشجویان این دانشکده نسبت به سایر دانشکده ها، غیر از تهران، از وضعیت مالی و خانوادگی بهتری برخوردارند) + واقع شدن در پردیش مرکزی دانشگاه و امکان دوستی با دانشجویانی غیر از دانشجویان اقتصادی

3- دانشکده اقتصاد علامه = جو خوب + اساتید بسیار و در نتیجه محیط رقابتی +  معدل بستگی به خودتان دارد +  شلم شوربا + جریان غالب و اصلی علم اقتصاد در این دانشکده تدریس نمی شود + هرکس ساز خود را می زند + بیشتر به سالن کنفرانس شبیه است تا دانشکده اقتصاد + محیط بسیار کوچک + دانشجوی بسیار زیاد + دارای اساتید باحال!

4- دانشکده اقتصاد شریف = جریان غالب علم اقتصاد + اساتید بسیار قوی + داشتن یک ذهنیت مشخص و تقریبا هماهنگ و انتقال آن به دانشجو از سوی کادر دانشکده + معدل بستگی به شما دارد + جایی که آینده اقتصاد ایران از آن آنجاست + عدم امکان کار هنگام تحصیل + محیطی شبیه به یک سازمان دولتی +  سختی و زحمتی بسیار بیش از 3 گزینه دیگر + اشتباه تاریخی است انتخاب نکردنش!

مشخص است که در کاربرد برخی واژه ها اغراق شده است. بنابراین دوستانی که خصوصا دانشکده های تهران و بهشتی را می پسندند، آزرده نشوند و نظر خود را در صورت مغایرت با نظر ما، منعکس سازند. بدیهی است که این اظهارات، به مثابه یک گپ و گفت دوستانه بود و قصد اهانت به هیچ شخص یا گروهی وجود نداشته است.

راستی دوستان شهرستانی هم می توانند راجع به دانشکده های خود بنویسند.

ماجرا به این صورت است که دانشجوی اقتصادی امکان انتخاب همه دانشکده های اقتصاد را داشت. از رشته که صرف نظر کنیم، در تمام دانشکده ها صد در صد قبول می شد. یعنی با گستره امکان وسیعی تصمیم گرفت و این دردآورتر است...

چرا که بیش از پیش اورا از انتخابی که کرد پشیمان می ساخت. اکنون که به عقب نگاه می کند؛ می بیند اگر شرایط انتخاب رشته همین الان برایش ممکن بود، به احتمال قریب به یقین شریف را انتخاب می کرد. چرا که در این دانشکده جریان غالب علم اقتصاد، بصورتی نسبتا هماهنگ و بسیار منظم تر از سایر دانشگاه ها تدریس می شود. بچه هایی که به شریف می روند، زحمتی مضاعف می کشند، بسیار بیش از ما ریاضی و مدل های مختلف و کاربردهای آنها در اقتصاد را می خوانند، بسیار بیشتر از یک دانشجوی خوب دیگر دانشکده ها، می توانند از دانش اقتصادی خود استفاده کنند و غالبا از دید روشن تر، شفاف تر و مشخص تری در حوزه اقتصاد برخوردارند.

اما بهرحال او دانشگاه تهران، همان پارک دوره لیسانس و رشته تجارت الکترونیک را انتخاب کرد.البته این انتخاب هم بدون در نظر گرفتن جوانب امر صورت نگرفت و کاملا اندیشیده این گزینه انتخاب شد، اما شاید می توانست با تحمیل زحمتی بیشتر بر خودش و شرایط زندگی اش، این انتخاب را نداشته باشد. بهرحال او از این انتخاب خود چند هدف داشت:

 اول، باید به دانشکده ای می رفت که می توانست در کنار درس، کار کند، که این امکان به هیچ وجه در شریف وجود نداشت.

 دوم، هدف او؛ تحصیل دکتری در خارج از کشور بود، و شایع بود که دوره ارشد شریف حداقل 4 سال به طول می انجامد، بنابراین او می توانست در دانشگاه تهران حداکثر دوساله درسش را تمام کند و یکسال هم برای انجام مقدمات مورد نیاز بگذارد و در سال چهارم عملا بصورت بورس در یک دانشگاه متوسط و نسبتا خوب پذیرفته شود، که به این صورت در وقتش حداقل یکسال صرفه جویی می شد.

سوم، از آنجایی که تصورش این بود که تمام دانشکده های ایران شبیه هم هستند، تصمیم گرفت به دانشکده ای برود که آسان گیرتر و البته دارای معدل متوسط بالاتری است(که البته برای کسی چون او که تبحر خاصی در گرفتن معدل های پایین تر از متوسط دارد، متغیرمعدل توضیح دهنده خوبی برای انتخاب دانشکده نبود) و نیز اینکه در آن سال(84) نسبت به شریف، یک بدبینی خاصی وجود داشت و گفته می شد که سرفصل های دروس در این دانشکده مشخص نیست، بچه های شریفی بسیار ناراضی هستند و از این چیزها که البته برخی از آنها حظی از حقیقت را با خود داشتند و باعث شدند تا مسئولان در شریف نسبت به اصلاح روند کاری خود و مشخص کردن درسها و سیلابس های مورد نیاز اقدام کنند بطوری که امسال، بچه های شریف بسیار راضی بودند و درسهای مشخصی به آنها ارایه شده بود و خلاصه این مشکل برطرف شده بود.

چهارم، هدفش هم از انتخاب تجارت الکترونیک این بود که با توجه به اینکه اولا همه گرایش های اقتصاد در ایران شبیه به هم هستند و نهایتا 6 یا 9 واحد با یکدیگر اختلاف دارند، و ثانیا با توجه به جدید بودن این گرایش و احتمال داشتن بازار کار بیشتر در آینده، می توانست تضمین کاری نسبتا خوبی را برای آینده بدست دهد.(همین قدر کافی است!)

اما متاسفانه با ورود به این گرایش و این دانشکده چندین مورد که هرکدام برای خود، مسایل بزرگی هستند، اورا به شدت آزار داد، از جمله:

مشخص نبودن سرفصل درس ها، نبود استاد(قول دانشکده برای آوردن استادهای خارجی، کشک بود!)، کیفیت ضعیف و بسیار پایین درس های ارایه شده، ضعف شدید اساتید، بی نظمی و سردرگمی که البته خاصیت هر رشته جدیدی است، وجود نداشتن چنین گرایشی در هیچ کجای دنیا!!(صرفا MIT یک درس چند واحدی با این نام بتازگی تعریف کرده است. ببینید کشور ما چقدر جلوست!!)، بی ربط بودن و بلاموضوع بودن مباحث مطروحه در این رشته با اقتصاد(معلوم نیست این گرایش که اگر منصف باشیم، هیچ ربطی به اقتصاد ندارد و شاید به مدیریت بیشتر مربوط باشد، چرا در دانشکده اقتصاد تعریف شده است.) ...(بیشتر نمی گوییم چون هنوز قرار است که در این رشته ادامه بدهد! )

‌بي خيال گراني؛ازدواج کنيد!‌

با توجه به اینکه اوضاع اقتصادی کشور با وجود تحریم ها در شرایط خاص گرانی به سر میبرد دوستان عزیز ما مطلبی راجب تقابل گرانی وازدواج برایمان فرستادند که خواندن ان را به جوونای مثه خودمون که دغدغه گرانی را که معظلی است برای کامل کردن دینشان را بررسی میکنددر ذیل ادامه مطلب توصیه میکنیم...